Muñoz, B. (2009) «La Escuela de Birmingham: La sintaxis de la cotidianidad como producción social de la conciencia», IC Revista Científica de Información y Comunicación, 0(6). Disponible en: https://icjournal-ojs.org/index.php/IC-Journal/article/view/188 (Accedido: 21noviembre2024).