Análisis contrastivo de los encuadres culturales de noticias sobre Covid-19 en The Guardian y El País basado en el uso de sustantivos

Autores/as

  • Alicia Ricart Vayá IULMA. Universitat de València
  • Miguel Ángel Jordán Enamorado IULMA. Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.12795/IC.2022.I19.28

Palabras clave:

Lingüística de corpus, campo semántico, análisis cultural, teoría del encuadre, discurso periodístico

Resumen

El presente trabajo ofrece un análisis contrastivo de las noticias sobre el Covid-19 publicadas en los periódicos El País y The Guardian durante los primeros meses de la pandemia. Nuestro estudio se incluye dentro de la línea de investigación de la teoría del encuadre, que analiza los diversos factores y procesos mentales que afectan a la creación e interpretación de las noticias. Los objetivos principales de nuestro trabajo son detectar y analizar los encuadres culturales dominantes en los medios informativos seleccionados; contrastar los resultados obtenidos en este análisis para descubrir las semejanzas y diferencias entre los periódicos de ambas culturas; analizar las implicaciones culturales del encuadre aplicado por cada medio y el contraste cultural existente entre ellos. Para lograr estos objetivos se ha desarrollado una metodología de análisis de corpus propia, centrada en la detección de los campos semánticos dominantes combinando el uso de la herramienta informática Sketch Engine con los criterios de los investigadores, seguida de un análisis contrastivo cuantitativo y cualitativo. Los resultados de nuestro análisis ponen de manifiesto una diferencia en la dominancia de los encuadres culturales de El País y The Guardian, tanto por los temas a los que se ha vinculado la información del Covid-19 como por el modo de ofrecer dicha información.

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Publicado

2022-12-30

Cómo citar

Ricart Vayá, A. ., & Jordán Enamorado, M. Ángel. (2022). Análisis contrastivo de los encuadres culturales de noticias sobre Covid-19 en The Guardian y El País basado en el uso de sustantivos. IC Revista Científica De Información Y Comunicación, (19), 647-673. https://doi.org/10.12795/IC.2022.I19.28