Crítica y feminismo académico en la controversia sobre prostitución

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.12795/IC.2022.I19.15

Palabras clave:

Problemas públicos, controversias, universidad, crítica, argumentación, prostitución

Resumen

La crítica es uno de los modos de participación de los actores en los problemas públicos, supone la práctica de argumentaciones orientadas a establecer criterios de justicia, mediante equivalencias y procesos de generalización y resingularización. En el marco de la controversia sobre prostitución en España, se analiza el modo en que diversos actores universitarios (#universidadsincensura y #universidadsinprostitución) se articulan y proponen dispositivos para llevar a cabo la crítica e intervenir en el espacio público dotando de legitimidad a las perspectivas enfrentadas sobre este problema.

Biografía del autor/a

Vanesa Saiz Echezarreta, Universidad de Castilla-La Mancha

Profesora Titular de Teoría del Periodismo, miembro del grupo de investigación Semiótica, Comunicación y Cultura (UCM), especialista en semiótica, estudios de género y análisis socio-cultural. Directora de la Sección de Estudios sobre el Discurso de la AEIC. Desarrolla su investigación entorno a los problemas públicos y la mediatización de las controversias, con anterioridad aplicado a la cuestión de la prostitución y la trata con fines de explotación sexual y actualmente sobre la despoblación.

 

Índice H: 9

Orcid ID: https://orcid.org/0000-0003-1700-0296

Google Scholar: https://scholar.google.es/citations?user=eKbY3u0AAAAJ&hl=es

ResearchGate:https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Vanesa-Saiz-Echezarreta-2195491936

Scopus ID: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57192915752

Academia.edu: https://saizechezarreta.academia.edu/VanesaEchezarreta

 

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Publicado

2022-12-30

Cómo citar

Saiz Echezarreta, V., & Fouce, H. (2022). Crítica y feminismo académico en la controversia sobre prostitución. IC Revista Científica De Información Y Comunicación, (19), 321-342. https://doi.org/10.12795/IC.2022.I19.15